[title]
Cansat de les limitacions del sistema educatiu, el professor Carlos González escriu un llibre on explica què faria perquè els alumnes desmotivats aprenguessin a aprendre. Es tracta d’aplicar els patrons de l’escola lliure, en què es valoren les aptituds naturals de l’alumne i s’estimula la seva curiositat per la vida, i no tant de centrar-se en el disseny curricular d’esperit competitiu. El documentalista Pablo Usón s’alia amb González per escollir onze estudiants desganats d’un càsting de cent, i gravar un experiment pilot que, en dotze sessions, vol demostrar que es poden obtenir resultats positius amb mètodes d’ensenyament alternatiu. El problema és que la teoria –que l’adolescent es tregui la màscara sociocultural i arribi al moll de l’os de la seva identitat– no es correspon amb la pràctica: aquí tothom sembla un personatge, la representació d’un arquetip que en cap moment no s’arriba a estripar. –Sergi Sánchez.